CARACTERÍSTICAS DEL SUELO, AIRE Y AGUA

Buenos día niños y niñas la semana pasada trabajamos con las plantas,  yo les pregunto las plantas tendrán vida? ¿Que opinan ustedes? Que necesitan las plantas para poder vivir vamos a observar el siguiente vídeo.

Clica aquí para saber que es el Aire?

Haz clic aquí para observar el siguiente vídeo

Bien después de lo observado haz clic en la siguiente imagen y vamos a leer.

Seguimos informándonos haz clic en el botón Inicio y observemos a Kalani 

COMPRENDEMOS LO QUE LEEMOS

Bienvenidos niños y niñas vamos a trabajar un lindo cuento de la Bella Dormilona presten mucha atención.

 

Ahora vamos a escoger uno de los cuentos presten mucha atención.

HAZ CLIC AQUÍ Y ESCOGE TU LECTURA

ALIMENTOS TRANSGÈNICOS

Buenos días niños y niñas vamos a observar que están pasando con nuestros alimentos en la actualidad observen el siguiente vídeo luego vamos a realizar un debate.

Observa la siguiente imagen, lee, comenta con tu Maestra (o) porque estos cambios. 

Realiza un cuadro de diferencia de alimentos nativos alimentos transgénicos en el programa Microsoft Word no te olvides de guardar tu documento.

IDENTIFICAMOS LAS PLANTAS

Buenos días niños y niñas ustedes  saben como crecen las plantas, que debemos hacer para mantenerlas, vamos a observar el siguiente vídeo.

Después de observar el vídeo ya conocemos las plantas y sus partes  vamos a resolver el siguiente enlace haciendo clic en la imagen.

HAZ CLIC AQUÍ Y ESCOGE LA ACTIVDAD

Actividad:

En el Programa Word realiza un listado de las partes de la planta 

CONOCEMOS A LOS ANIMALES

Buenos días niños y niñas el día de hoy vamos a conocer diferentes animales de la granja observemos quienes son.

Vamos a jugar con los siguientes animales de la granja, escoge el color que indica para colorear.

Seguimos jugando con los animalitos haciendo clic aquí.

CONOCIENDO EL SEMÁFORO

Buenos días niños y niñas haz clic aquí, bien ayudemos a Pedrito de que esta hablando y que debemos hacer.

Haz clic en la siguiente imagen presiona el el nivel 1 luego escoge las opciones para informarnos sobre las señales de tránsito.

Selecciona una de las actividades y responde el test de lo que has aprendido.

Dibuja el semáforo en el programa Paint y señala sus partes 

FORMAMOS ORACIONES

Buenos días niños y niñas como todos nosotros somos solidarios vamos a escuchar este interactivo que nos ayuda en nuestra Institución ( Ivan y Navi).

Ahora que hemos observado a Ivan y Navi, con ayuda del profesor (a)  vamos a ordenar las siguientes oraciones, haciendo  clic en todas las palabras con rosado.